Đưa giáo dục di sản văn hóa vào trường học

Cụ thể hóa Nghị quyết số 80-NQ/TW ngày 7/1/2026 của Bộ Chính trị về phát triển văn hóa Việt Nam, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sơn La đã đẩy mạnh tích hợp đưa văn hóa vào hoạt động giáo dục toàn diện, phấn đấu đến năm 2030 toàn tỉnh 100% học sinh, học viên trong các trường học được tiếp cận, tham gia hiệu quả, thường xuyên các hoạt động nghệ thuật, giáo dục di sản văn hóa.

Nghị quyết 80-NQ/TW của Bộ Chính trị đặt ra 3 nhóm nhiệm vụ trọng tâm đối với ngành Giáo dục và Đào tạo. Theo đó, các nhà trường cần phải đổi mới nội dung, đưa giáo dục di sản và văn hóa truyền thống vào hoạt động giảng dạy bằng các hình thức phù hợp với từng cấp học, lứa tuổi; tăng cường giáo dục văn hóa cho học sinh gắn với bồi đắp hệ giá trị quốc gia và chuẩn mực con người Việt Nam trong kỷ nguyên mới; chú trọng giáo dục đạo đức, nếp sống văn minh, nâng cao ý thức bảo vệ bản sắc văn hóa và ứng xử có trách nhiệm trên không gian mạng.

Với bề dày truyền thống lịch sử, văn hóa cùng sự đa dạng của cộng đồng các dân tộc, Sơn La có điều kiện thuận lợi để đưa di sản văn hóa vào trường học. Toàn tỉnh hiện có 20 di sản văn hóa phi vật thể được đưa vào Danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia. Trong đó, nghệ thuật Xòe Thái được UNESCO ghi danh là Di sản văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại. Những năm qua, việc đưa di sản vào trường học đã được nhiều cơ sở giáo dục của tỉnh triển khai với nhiều cách làm sáng tạo, hiệu quả.

Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh hiện có 28 lớp với trên 800 học sinh là con em đồng bào các dân tộc, việc gìn giữ bản sắc văn hóa tại đây được thực hiện từ những hoạt động gần gũi. Vào mỗi sáng thứ 2 đầu tuần, các em học sinh mặc trang phục dân tộc đến lớp, tổ chức hướng dẫn học sinh múa xòe, nhảy sạp, “Vũ điệu kết đoàn” 2 buổi/tuần. Thông qua việc trực tiếp thực hành các điệu múa truyền thống, học sinh có cơ hội tìm hiểu sâu hơn về văn hóa dân tộc, tạo không gian để các em giao lưu, gắn kết, bồi dưỡng niềm tự hào về bản sắc dân tộc, từng bước chuyển kiến thức văn hóa từ sách vở thành trải nghiệm thực tế.

Em Giàng Thị Máy, lớp 10 A1, Trường PTDT nội trú tỉnh, hào hứng chia sẻ: Ngoài các hoạt động giáo dục văn hóa truyền thống do nhà trường tổ chức, em còn tham gia CLB Sáo Mông, CLB thêu thổ cẩm. Qua những hoạt động này đã giúp em hiểu hơn về những giá trị mà cha ông để lại, thêm yêu quê hương, tự hào về dân tộc, từ đó có ý thức gìn giữ và giới thiệu những nét đẹp văn hóa ấy đến nhiều người hơn.